当了20年老师终于想明白，高考的本质并不是要看谁考多少分，而是把那些最聪明，最勤奋，执行力最强的人用分数挑出来。分数只是一个表面现象，而能力才是本质。

大家看一下身边学习不好的那一部分人，除了智商是一个因素之外，更多的是在于习惯上的不良，比如说做事拖拉，然后最后找借口不做，假学习，伪勤奋，抓不住重点，不知道轻重缓急，这都是习惯能力的问题。这是本质的东西，学习的成绩只是一个结果而已。

知道了这个根本的原因，那么实际上作为家长来说，就可以有针对性的提高孩子的学习能力，实际上学习能力也是解决问题的一种能力，学习好的人大多数人执行力还是非常强的，那么到后来，工作上也会非常的出色。

有些人会讲有一些学生学习不好，但是情商高啊，那么在社会上混的也比较不错。

有这种情况，但是更多的时候呢，还是执行力强的学生，那么在社会上更有竞争力，我们不能拿个例去论证得结论，实际上用个例得出的结论往往也是错误的。

只是用简单几个个例，然后就得出普遍性结论的人，实际上也是学习能力不强的人，这样的人往往只知道抬杠，而对于事物的本质无从下手。

如果家长对于我的这段话，有一个深刻的理解的话，那么就可能知道怎么去和孩子一起成长！